療癒的視角:從藝術治療閱讀藝術家與作品 _ The Healing Gaze: Reading Artists and Artworks Through the Lens of Art Therapy


能力增進圖合併

任課教師
劉怡吟
學 分 數
2
課程時數
2
能力1
口語與寫作溝通能力 Oral and written communication skills
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針對藝術作品提出個人感受與對藝術家之觀察,會以報告書寫以及課堂討論方式呈現。
能力2
資訊科技運用能力 Information technology proficiency
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利用網路資源與社群資訊搜尋有關藝術作品與藝術家之資訊,並且提出個人賞析。
能力3
邏輯與計算推理能力 Logical and computational reasoning abilities
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理解社會氛圍、文化、經濟與價值觀對個體之影響與因果關係。
能力4
倫理涵養與道德思辨能力 Ethical cultivation and moral reasoning skills
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探討心理健康與社會正義、個體發展的道德兩難議題。
能力5
創意與審美能力 Creativity and aesthetic abilities
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運用自由創作進行個人意念、思考與感受之表達。
能力6
人文關懷能力 Humanistic care skills
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練習從藝術作品中看出不同個體的感受與處境,並且給予關懷、包容的眼光。
課程大綱
090797

教師預期學生能力增進圖

學生實際課後能力增進圖

行動和理論

數值資訊

教師預期數值
能力1 4
能力2 4
能力3 3
能力4 5
能力5 5
能力6 5
學生回覆數值
能力1
能力2
能力3
能力4
能力5
能力6

[ChYear=115,Chseme=2,ChSubjNo=09M241,ChDayNight=1,ChClassDep=1]

[ChDeptNo1=X1,ChDeptNo2=0,ChGrade=0,ChClassNo=0]