藝術、療癒、人生-跨域整合與人文素養 _ Art , Healing , and Life:Interdisciplinary Integration and Humanistic Literacy


能力增進圖合併

任課教師
王華雯
學 分 數
2
課程時數
2
能力1
口語與寫作溝通能力 Oral and written communication skills
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學生透過藝術創作分享、口頭發表與書面反思,學習以語言與非語言方式清楚表達內在經驗。
能力2
資訊科技運用能力 Information technology proficiency
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使用數位媒材(如數位繪圖、簡報或影像紀錄)呈現創作歷程,提升學生整合科技與藝術的能力。
能力3
邏輯與計算推理能力 Logical and computational reasoning abilities
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在作品討論與同儕回饋中,培養學生的批判性思考與邏輯組織,理解創作背後的脈絡與意涵。
能力4
倫理涵養與道德思辨能力 Ethical cultivation and moral reasoning skills
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討論藝術治療中的倫理議題(如尊重隱私、文化差異),培養學生的同理心與價值反思。
能力5
創意與審美能力 Creativity and aesthetic abilities
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透過藝術媒材探索,提升美感敏銳度與創造力,並發展多元的自我表達方式。
能力6
人文關懷能力 Humanistic care skills
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藝術治療強調人性關懷,課程引導學生理解不同生命處境,培養同理與社會責任感。
課程大綱
090921

教師預期學生能力增進圖

學生實際課後能力增進圖

行動和理論

數值資訊

教師預期數值
能力1 4
能力2 4
能力3 3
能力4 5
能力5 5
能力6 5
學生回覆數值
能力1
能力2
能力3
能力4
能力5
能力6

[ChYear=115,Chseme=2,ChSubjNo=09M212,ChDayNight=1,ChClassDep=1]

[ChDeptNo1=X1,ChDeptNo2=0,ChGrade=0,ChClassNo=0]