任課教師 |
林志立
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學 分 數 |
2 |
課程時數 |
2 |
能力1 |
口語與寫作溝通能力 Oral and written communication skills ------------------------------------------------ 此課程的學習要求包含心得寫作，在第一節課時也有提供範例指導如何完成正確的寫作。上課時經由各個教師和學生依據需求互動，希望每位學生在口語和文字表達上有收穫。 |
能力2 |
資訊科技運用能力 Information technology proficiency ------------------------------------------------ 上課的內容皆為最新的藥物和醫學知識，並且會串連到相關的資訊連結，此課程的心得寫作題目也開放讓學生選擇自己有興趣的題材閱讀和蒐集資料來完成。這樣來建立每位學生自己包含如何運用學術資訊的特色。 |
能力3 |
邏輯與計算推理能力 Logical and computational reasoning abilities ------------------------------------------------ 此課程的內容範圍包含簡單的生物、生化、毒理、藥理、和醫學的原理，透過各個教師的教授來建立每位學生的邏輯與計算推理能力。 |
能力4 |
倫理涵養與道德思辨能力 Ethical cultivation and moral reasoning skills ------------------------------------------------ 此課程的內容也介紹很多的科學家和相關的人物，這些人在歷史上的貢獻，如何對我們現在和未來產生影響。例如抗生素對人類壽命的貢獻和濫用的危機、避孕藥對女權和性開放的影響，藉著人對藥物的需求而改變歷史的可能性。我們也要求在心得寫作時，要遵守智財權和學術倫理。 |
能力5 |
創意與審美能力 Creativity and aesthetic abilities ------------------------------------------------ 創意在各個不同的領域裡都是要求[新]，審美能力應該是透過[心] 。我們課程的內容也介紹很多在當代為了解決各種疾病而做的最新的研究，雖然沒有藝術之美、卻有科學之美。希望引出學生對於生活中的心和新的投入！ |
能力6 |
人文關懷能力 Humanistic care skills ------------------------------------------------ 藥物和醫學源本於關懷人的初衷，但是經過商業的操作已經造成很多的超級財團。對於普羅大眾的福祉是否有利，更需要進一步的認識。從身旁的親友開始擴展到其他人，重返關懷人的初衷應該是我們的目標。 |
課程大綱 008959 |