任課教師 |
林灸珍
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學 分 數 |
2 |
課程時數 |
2 |
能力1 |
口語與寫作溝通能力 Oral and written communication skills ------------------------------------------------ １.藉由名家文學作品的閱讀賞析，拓展文學視野，陶冶語文素養，提升口語與寫作表達能力。 ２.透過分組讀書報告的製作以及文章習作，幫助學生建構口語與寫作溝通能力。藉由團體互動，瞭解他人肢體動作與非肢體語言所傳遞的信息、分享彼此的想法，並學習相互尊重、協調不同意見，進而有助於日常人際互動。 |
能力2 |
資訊科技運用能力 Information technology proficiency ------------------------------------------------ 賞析作品與製作報告過程中，需善用電子資源廣泛而有效率地蒐集多元資訊，並依照不同的學說立場作觀察，審慎明辨，增進對不同思想訊息之認識與瞭解，尊重彼此的差異，培養宏觀的視野。利用現有的資訊科技來提昇自我的專業能力。 |
能力3 |
邏輯與計算推理能力 Logical and computational reasoning abilities ------------------------------------------------ 藉由文學作品的閱讀分析品評以及文章寫作，養成獨立思考、多面向富邏輯性思辨，激發批判思考的能力，學習發覺問題、澄清問題、進一步有效地解決問題。 |
能力4 |
倫理涵養與道德思辨能力 Ethical cultivation and moral reasoning skills ------------------------------------------------ 透過課程閱讀與寫作涉及的不同議題，啟發學生對不同生命個體、文化的認識、瞭解、關懷與反省，從而內化為倫理涵養，並培養道德的思辨能力，面對現實生活事件能發而為道德覺醒。 |
能力5 |
創意與審美能力 Creativity and aesthetic abilities ------------------------------------------------ 藉由不同議題的文學作品閱讀賞析與文章寫作，開展學生的文學藝術視野，涵詠文學的藝術美感，培養文學審美能力、想像力與創造力，使文學藝術生活化、營造生活的人文意趣。 |
能力6 |
人文關懷能力 Humanistic care skills ------------------------------------------------ 啟發學生對不同生命個體、文化議題的認識、瞭解、關懷與反省，從而能肯定生命的價值，尊重不同的生命個體與文化，發散為面對生命中每一個人事因緣際會的人文關懷。 |
課程大綱 008973 |