能力增進圖合併

任課教師
林培雅
學 分 數
2
課程時數
2
能力1
口語與寫作溝通能力
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透過繳交期中與期末報告的方式,要求學生尋找對象進行訪談,藉此訓練學生口語溝通能力,及敘述、分析、論辯的寫作能力。
能力2
資訊科技運用能力
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課程的內容會運用到大量多媒體教材,讓學生學習如何檢索各類型資料;其次報告的撰寫,也需透過現代資訊科技去蒐集材料,這些都有助於加強學生的資訊科技運用能力。
能力3
邏輯與計算推理能力
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台灣民俗節慶文化都有自己的一套思考邏輯,其中包括宇宙觀、信仰觀、人際網絡等等,透過認識各式各樣的民俗節慶文化,可以從中了解民間的思考邏輯。
能力4
倫理涵養與道德思辨能力
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台灣民俗節慶強調敬天、地、神明,及慎終追遠,與飲水思源的感恩思想,富含倫理道德,透過課程的講授,增進學生的倫理涵養與道德思辨能力。
能力5
創意與審美能力
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台灣民俗節慶文化充滿創意與美感,其內容包括各種表演藝術、傳統手工藝、現代文創作品等等,透過帶領學生認識民俗節慶文化,可啟發其創意,並涵養其審美能力。
能力6
人文關懷能力
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民俗節慶文化富含人文思想,其最終目的是希望賜福給所有參與者,讓大家平安,祈求國泰民安,充滿人文關懷。透過民俗節慶文化的認識,可培養學生的人文關懷能力。
課程大綱
008732

教師預期學生能力增進圖

學生實際課後能力增進圖

行動和理論

[ChYear=108,Chseme=1,ChSubjNo=09M011,ChDayNight=1,ChClassDep=1]

[ChDeptNo1=X1,ChDeptNo2=0,ChGrade=0,ChClassNo=0]