能力增進圖合併

任課教師
廖宏昌
學 分 數
2
課程時數
2
能力1
口語與寫作溝通能力
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藉由文獻評論及討論報告作,幫助學生建構口語 與寫作溝通能力。且透過與同學的互動,分享彼此的想法,並學習相互尊重,有助於日常人際互動。
能力2
資訊科技運用能力
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期末報告製作,需蒐集多元資訊,增進對不同思想訊息之認識與瞭解; 利用現代化的資訊科技來提昇本學科的的專業視野
能力3
邏輯與計算推理能力
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尤其經濟問題涉及多面向的批判與評論,同時亦牽涉邏輯與計算推理,即便學生畢業後仍可繼續思考與運用於未來職場所需面臨之挑戰。
能力4
倫理涵養與道德思辨能力
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透過不同的經濟議題,啟發學生對不同群組個體的認識、瞭解、關懷,從而瞭解何謂經濟倫理涵養,面對現實生活,實現經濟活動,能確實遵從倫理道德規範。
能力5
創意與審美能力
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啟發學生對不同經濟群體的認識、瞭解、關懷與反省,培養想像與創造力,提升創意與審美能力。
能力6
人文關懷能力
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經濟議題影響全球,也深深影響我們的生活,作為一個現代人,不可不知經濟對生活所帶來的影響,從而映射到自身的社會環境生活,轉化為對人對 事對環境的人文關懷。
課程大綱
009996

教師預期學生能力增進圖

學生實際課後能力增進圖

行動和理論

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