能力增進圖合併

任課教師
林培雅
學 分 數
2
課程時數
2
能力1
口語與寫作溝通能力
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透過話本小說的閱讀,可增進學生的寫作能力;透過課堂上同學間相互的討論,可以分享彼此的想法,啟發不同的觀點與思考,增進口語溝通能力;透過期末報告的撰寫,可訓練學生思考、分析、論述、寫作的能力。
能力2
資訊科技運用能力
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期末報告須運用現代化的資訊科技,廣泛蒐集各種資料,並進行統整與消化。
能力3
邏輯與計算推理能力
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話本小說反映出社會百態,包含人情世故、人生哲理、倫理道德觀等等,富含多種人生思考邏輯脈絡,透過閱讀與討論,可梳理出其中的邏輯脈絡。
能力4
倫理涵養與道德思辨能力
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話本小說十分強調倫理道德觀,透過閱讀與課堂上的解說與討論,可以幫助學生涵養倫理思想,並反思及建構自我的道德觀。
能力5
創意與審美能力
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透過話本小說這類文學作品的閱讀,可涵養學生的審美能力;透過話本小說中所描繪的社會百態,可豐富學生的想像力,啟發創意。
能力6
人文關懷能力
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話本小說反映出現實的人生百態,透過閱讀與討論,可以激發學生對自身所處的社會環境,及己身的行為處事進行反思,藉此涵養其人文思考,增進對周遭人事物的關懷。
課程大綱
009919

教師預期學生能力增進圖

學生實際課後能力增進圖

行動和理論

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