能力增進圖合併

任課教師
涂淑敏
學 分 數
2
課程時數
2
能力1
口語與寫作溝通能力
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藉由戲曲作品的賞析以及分組討論報告的製作,幫助學生建構口語與寫作溝通能力。且透過團體互動,瞭解他人肢體動作與非肢體語言所傳遞的信息、分享彼此的想法,並學習相互尊重、協調不同意見,進而有助於日常人際互動。
能力2
資訊科技運用能力
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戲曲賞析與報告製作,需透過資訊媒體影音傳播或善用電子資源廣泛而有效率地蒐集多元資訊,增進對不同思想訊息之認識與瞭解;利用現代化的資訊科技來提昇本學科的的專業視野。
能力3
邏輯與計算推理能力
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傳統戲曲藝術經漫長歷史遞嬗演進,成為虛擬性、程式化的表現;然而抽象而不離實象。經由戲曲的欣賞分析,可發掘虛擬與現實之間的邏輯脈絡,培養邏輯性思考的能力。
能力4
倫理涵養與道德思辨能力
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透過戲曲內涵所涉及的不同議題,啟發學生對不同生命個體、文化的認識、瞭解、關懷與反省,從而內化為倫理涵養,面對現實生活能發而為道德覺醒。
能力5
創意與審美能力
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在劇本作品的鑑賞,以及戲劇舞台搬演欣賞中,可培養審美、想像、與創造力。 而經由作品文字的閱讀欣賞,以及戲劇表演,領會藝術技巧與情韻美感,內化為對生活事物的品味。
能力6
人文關懷能力
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經由戲劇作品閱讀與欣賞,思考其中傳達的思想意識,培養人文素養;並以古鑑今,從而映射到自身的社會環境生活,轉化為對人對事對環境的人文關懷。
課程大綱
009917

教師預期學生能力增進圖

學生實際課後能力增進圖

行動和理論

[ChYear=108,Chseme=1,ChSubjNo=09J091,ChDayNight=1,ChClassDep=1]

[ChDeptNo1=X1,ChDeptNo2=0,ChGrade=0,ChClassNo=0]