能力增進圖合併

任課教師
蕭宏恩
學 分 數
2
課程時數
2
能力1
口語與寫作溝通能力
------------------------------------------------
藉由瞭解他人肢體動作與非肢體語言所傳遞的信息,可以正確掌握並分享彼此的想法,對於人際互動有極大的助益。
能力2
資訊科技運用能力
------------------------------------------------
應用科技時能知道科技的極限和負面效應,能知道應遵守的科技倫理,並主動提出他人觀察的長處和短處。具有運用現代科技的素養。
能力3
邏輯與計算推理能力
------------------------------------------------
激發批判思考的能力,養成獨立思考的習慣,多面向的思辨,發覺問題,按部就班有系統地研判疑惑及衝突所在,進一步有效地解決問題。
能力4
倫理涵養與道德思辨能力
------------------------------------------------
培育道德的思辨能力,不流於教條式的倫理規範,培養道德的敏感度。
能力5
創意與審美能力
------------------------------------------------
發展超越智力層次的技能在在都需要有豐富的想像力、創造力與創新的能力。
能力6
人文關懷能力
------------------------------------------------
超越以往自然科技化之生物醫學思考模式,代之以多元化之科學與醫療社會的發展,肯定人的價值,尊重生命,誠摯地面對每一個人,在互動中培養具備彼此關懷的醫學人文能力。
課程大綱
008962

教師預期學生能力增進圖

學生實際課後能力增進圖

行動和理論

[ChYear=108,Chseme=1,ChSubjNo=09F631,ChDayNight=1,ChClassDep=1]

[ChDeptNo1=X1,ChDeptNo2=0,ChGrade=0,ChClassNo=0]