能力增進圖合併

任課教師
林盈銓
學 分 數
2
課程時數
2
能力1
口語與寫作溝通能力
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本課程安排大量實作,包括小作業與作品的討論、分享,以及期末作品企畫乃至腳本撰寫,都增加了同學口語表達與寫作溝通的實戰機會,對其溝通與表達的能力的提升不言可喻。
能力2
資訊科技運用能力
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在數位時代,影像作品的拍攝與資訊科技已密不可分。課程中的實作即能訓練同學此一能力,當中尤其重要的是觀念的養成,提供同學日後隨其興趣繼續探索與發展的可能。
能力3
邏輯與計算推理能力
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低相關。
能力4
倫理涵養與道德思辨能力
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課程中討論到個人性的攝影(私寫真)、邊緣人的攝影等,可讓同學在認識攝影家與作品時思考其創作所涉及到的倫理問題,增進其道德思辨能力。
能力5
創意與審美能力
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影像創作與創意密不可分,對影像的鑑賞亦需審美能力的配合。課程中對各種影像作品的介紹與分析,能提升同學創意與審美的能力。
能力6
人文關懷能力
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課程以「影像觀點」為題,即是特別看重影像「背後」的觀點,而課程中所討論的紀實攝影、紀錄片就是最具人文關懷的作品。對這些作品的介紹與解析,亦是期望同學深入認識影像作品的此一面向,日後能以不同的方式看待此類作品。
課程大綱
008030

教師預期學生能力增進圖

學生實際課後能力增進圖

行動和理論

[ChYear=108,Chseme=1,ChSubjNo=09E251,ChDayNight=1,ChClassDep=1]

[ChDeptNo1=X1,ChDeptNo2=0,ChGrade=0,ChClassNo=0]