能力增進圖合併

任課教師
林美蘭
學 分 數
2
課程時數
2
能力1
口語與寫作溝通能力
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藉由筆記書寫與分組討論,引導進行問題想像與議題連結,協助學生建構口語與寫作溝通能力。且透過團體互動,瞭解他人肢體動作與非肢體語言所傳遞的信息、分享彼此的想法,並學習相互尊重、協調不同意見,進而有助於日常人際互動。
能力2
資訊科技運用能力
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從電影賞析與筆記寫作、待答問題設計,引導學習者透過資訊媒體影音傳播或善用電子資源廣泛而有效率地蒐集多元資訊,增進對不同思想訊息之認識與瞭解。
能力3
邏輯與計算推理能力
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課程的設計與實施乃透過生命現象、人生哲學與電影結合的介紹,幫助學生了解我們所處的當下,背後是被哪些繁複的現象、宗教、思潮與哲學觀念等所影響,引導學習者發掘虛擬與現實之間的邏輯脈絡,培養邏輯性思考的能力。
能力4
倫理涵養與道德思辨能力
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課程設計以透過闡述電影美學原理和基礎知識,結合具體作品分析來探究多元文化背景下人類生命內涵與發展趨勢,啟發學生對不同生命個體、文化的認識、瞭解、關懷與反省,從而內化為倫理涵養,面對現實生活能發而為道德覺醒。
能力5
創意與審美能力
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從電影解析中教導並激發學生的創造力、綜合能力、分析能力、批判能力、認知技巧等,培養審美、想像與創造力,內化為對生活事物的品味。
能力6
人文關懷能力
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以透過闡述電影美學原理和基礎知識,結合具體作品分析來探究多元文化背景下人類生命內涵與發展趨勢,培養人文素養,省思生命處境,轉化為對人對事對環境對世界的人文關懷。
課程大綱
007872

教師預期學生能力增進圖

學生實際課後能力增進圖

行動和理論

[ChYear=108,Chseme=1,ChSubjNo=09C051,ChDayNight=1,ChClassDep=1]

[ChDeptNo1=X1,ChDeptNo2=0,ChGrade=0,ChClassNo=0]