能力增進圖合併

任課教師
何永全
學 分 數
2
課程時數
2
能力1
口語與寫作溝通能力
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低相關
能力2
資訊科技運用能力
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科技是為了人類生存,所研發出來有效運用資源的方法,科技是站在前人經驗智慧的基礎上來發展累積,並透過不斷創新及研發而產生改良進步,有助於化學知識能力培養與建構。
能力3
邏輯與計算推理能力
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隨著近代科學文明的發展,化學也成為一門資訊與內涵持續增長的學科,化學研究上的拓展,不止豐富了我們日常生活的素材、藥物的開發,更促使我們開拓在化學基礎上對生命更深一層的理解。而本課程之講授亦在提供一項視野與工具,幫助學生理解那些與人類息息相關之領域,尤其是生物醫學與人體健康的課題。當人類面對絢爛多彩的生物現象時,往往容易為其所呈現之複雜與多樣性所迷惑,但藉由現在基礎科學理論與知識的建立,我們知道絕大部分的生命現象是可由同一化學與物理基礎上去理解,尤其經由對化學的認知.我們知道就分子層次而言,生物現象可由有機分子相互作用來呈現,所以將來我們醫學院學生不論從事基礎或臨床之工作,確有了解基礎化學之必要。
能力4
倫理涵養與道德思辨能力
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低相關
能力5
創意與審美能力
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設計和生產化學產品諸如現代醫藥要做多少工作,一般人是不能理解的,或者認為是當然的。其實大多數人並不知道這些有用的物質都是化學所創造。我們常聽見人們談到「有毒化學製品」或者「化學污染」,但聽不到關於化學在人類幸福中絕對扮演核心作用的聲音。因此希望學生能對化學有較正確的認識,對生活中佔有很重要角色之化學有所了解。
能力6
人文關懷能力
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化學是一門古老的科學,是具有實用及創造性的科學,化學的重要性在於它與生命、生活、環境、醫藥、與材料方面都息息相關。化學所面臨的挑戰逝去探索生命和大自然的奧秘,以成為人類共享的知識。如何去製造生活上更有用的材料而不污染我們的環境,如何開發新藥並降低副作用,是目前最重要的課題。開此門課主要以淺顯易懂的介紹方式讓學生了解化學的功用,不懼怕化學,進而推廣化學、善用化學。
課程大綱
000034

通識教育中心 _108_上學期_化學與人生

通識教育中心 _108_下學期_化學與人生

通識教育中心 _107_上學期_化學與人生

通識教育中心 _107_下學期_化學與人生

通識教育中心 _106_上學期_化學與人生

通識教育中心 _106_下學期_化學與人生

通識教育中心 _105_上學期_化學與人生

通識教育中心 _105_下學期_化學與人生

通識教育中心 _104_上學期_化學與人生

通識教育中心 _104_下學期_化學與人生

通識教育中心 _103_上學期_化學與人生

通識教育中心 _103_下學期_化學與人生

通識教育中心 _102_上學期_化學與人生

通識教育中心 _102_下學期_化學與人生

通識教育中心 _101_上學期_化學與人生

通識教育中心 _101_下學期_化學與人生

通識教育中心 _100_上學期_化學與人生

通識教育中心 _100_下學期_化學與人生

通識教育中心 _099_上學期_化學與人生

通識教育中心 _099_下學期_化學與人生

通識教育中心 _098_上學期_化學與人生

通識教育中心 _098_下學期_化學與人生

通識教育中心 _097_上學期_化學與人生

通識教育中心 _097_下學期_化學與人生

通識教育中心 _096_上學期_化學與人生

通識教育中心 _096_下學期_化學與人生

通識教育中心 _095_上學期_化學與人生

通識教育中心 _095_下學期_化學與人生

通識教育中心 _094_上學期_化學與人生

通識教育中心 _094_下學期_化學與人生

教師預期學生能力增進圖

學生實際課後能力增進圖

行動和理論

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